{"id":13990,"date":"2020-11-29T23:36:02","date_gmt":"2020-11-29T23:36:02","guid":{"rendered":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/?p=13990"},"modified":"2020-11-29T23:36:03","modified_gmt":"2020-11-29T23:36:03","slug":"el-calendario-2021-preve-las-clases-presenciales-y-consolida-la-propuesta-pedagogica-acordada-federalmente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/el-calendario-2021-preve-las-clases-presenciales-y-consolida-la-propuesta-pedagogica-acordada-federalmente\/","title":{"rendered":"EL CALENDARIO 2021 PREV\u00c9 LAS CLASES PRESENCIALES Y CONSOLIDA LA PROPUESTA PEDAGOGICA ACORDADA FEDERALMENTE"},"content":{"rendered":"\n

Las fechas de inicio de las clases seg\u00fan cada jurisdicci\u00f3n con un piso de 180 d\u00edas; la manera en que ser\u00e1n acreditados los conocimientos del 2020; las actividades a desarrollar en el verano para fortalecer contenidos o profundizar la vinculaci\u00f3n con la escuela; y las propuestas cogestionadas con las provincias que tienen como objetivo evitar el desgranamiento tras la ausencia prolongada en las instituciones educativas, son ejes de la presentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n present\u00f3 \u201cA las aulas\u201d, una s\u00edntesis de las acciones implementadas por el Estado nacional en 2020 para asegurar la continuidad pedag\u00f3gica en el marco de la pandemia y el plan de trabajo 2021 con el objetivo de garantizar la plena presencialidad en el sistema educativo argentino.<\/p>\n\n\n\n

El calendario prev\u00e9 la presencialidad como regla con un piso de 180 d\u00edas, adecuando los grupos de estudiantes y las instituciones educativas a los protocolos sanitarios aprobados el 2 de julio que, actualmente, se aplican en m\u00e1s de 11 jurisdicciones que han logrado retornar a la presencialidad y\/o a actividades de revinculaci\u00f3n. El aprendizaje institucional de su puesta en pr\u00e1ctica durante este a\u00f1o, la formaci\u00f3n de las y los docentes y la posibilidad cierta de la vacunaci\u00f3n en el verano, permiten proyectar la presencialidad como el ordenador del ciclo lectivo pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cEl 2020 fue un a\u00f1o de trabajo intenso, en el que escuelas, docentes y familias sostuvieron un enorme esfuerzo por ense\u00f1ar y aprender en el marco de la continuidad pedag\u00f3gica. Los compromisos asumidos para asegurar el regreso seguro a las aulas y sostener pol\u00edticas escolares, de cuidado y acompa\u00f1amiento, han sido plasmados en los protocolos, los acuerdos pedag\u00f3gicos federales y en la inversi\u00f3n destinada a infraestructura escolar. Inversi\u00f3n que se ver\u00e1 incrementada e implica un presupuesto nacional que vuelve a poner a la educaci\u00f3n como prioridad. El 2021 nos encuentra preparados. Ser\u00e1 un a\u00f1o de fortalecimiento y recuperaci\u00f3n de la presencialidad y del presupuesto\u201d, se\u00f1al\u00f3 Nicol\u00e1s Trotta.<\/p>\n\n\n\n

El Consejo Federal de Educaci\u00f3n anticip\u00f3, mediante las resoluciones adoptadas por unanimidad, los modos de avanzar en los desaf\u00edos planteados a nivel curricular, incorporando importantes transformaciones en las formas de pensar y hacer escuela. Todas las jurisdicciones ya tienen definidas sus actividades de finalizaci\u00f3n del ciclo lectivo 2020 y las preparatorias del ciclo lectivo 2021.
En cada jurisdicci\u00f3n se trabaja en las actividades que demandar\u00e1n el cumplimiento de la unidad pedag\u00f3gica 2020-2021 en relaci\u00f3n con la reorganizaci\u00f3n institucional, los contenidos priorizados, las unidades curriculares de ense\u00f1anza y la evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n para todos los niveles y modalidades del sistema.<\/p>\n\n\n\n

Los aprendizajes alcanzados durante 2020 ser\u00e1n acreditados: no se promociona autom\u00e1ticamente pero tampoco se repite. La evaluaci\u00f3n formativa sostenida a lo largo de ese proceso permiti\u00f3 realizar devoluciones a estudiantes y familias, acompa\u00f1ar individualmente a las y los estudiantes que presentaban mayores dificultades y producir como cierre de este a\u00f1o, informaci\u00f3n a los fines de orientar las trayectorias educativas en el a\u00f1o escolar siguiente.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan los datos obtenidos por la Evaluaci\u00f3n Nacional de la Continuidad Pedag\u00f3gica, alrededor del 10% de las y los estudiantes matriculados en marzo 2020 en alg\u00fan nivel de la educaci\u00f3n obligatoria han mantenido bajo o nulo intercambio con su escuela. Esto representa aproximadamente 1 mill\u00f3n de estudiantes. Para hacer frente a esta situaci\u00f3n, se implementar\u00e1 el Programa Acompa\u00f1ar: Puentes de igualdad que tiene como finalidad identificar, revincular y atender de manera espec\u00edfica esta poblaci\u00f3n, poniendo a disposici\u00f3n un conjunto de acciones destinadas a promover el regreso efectivo a la escolarizaci\u00f3n obligatoria. Adem\u00e1s, en el verano se desarrollar\u00e1n actividades de revinculaci\u00f3n educativa e intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en todas las jurisdicciones: se trata de un dise\u00f1o cogestionado \u201ca medida\u201d de cada territorio en el que se llevar\u00e1n adelante actividades recreativas, culturales, deportivas y tambi\u00e9n, de apoyo escolar y tutor\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

En el mismo sentido, se ha desarrollado la plataforma Juana Manso que permite vincular a alumnas, alumnos y docentes mediante aulas virtuales gratuitas con contenidos abiertos y multimedia para los niveles primario y secundario. Adem\u00e1s, cuenta con espacios para hacer las tareas y agruparlas por materia. La plataforma es uno de los ejes del Plan Federal Juana Manso, al que se sumar\u00e1 la conectividad en las escuelas de todo el pa\u00eds que a\u00fan no tienen acceso, la formaci\u00f3n docente y la distribuci\u00f3n de computadoras. Con esta propuesta federal, que integra colaborativamente las producciones de todas las jurisdicciones, promovemos la soberan\u00eda digital a trav\u00e9s del uso de software libre y el desarrollo de la industria nacional de software, favoreciendo la innovaci\u00f3n educativa y la calidad en las pr\u00e1cticas de la ense\u00f1anza y el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Otro de los principales ejes del documento es el incremento del 550% en infraestructura educativa, que contempla el fortalecimiento y ampliaci\u00f3n del plan de obras proyectando una inversi\u00f3n de 51.388 millones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n present\u00f3 los documentos que sintetizan la gesti\u00f3n 2020 y el plan para volver a las aulas de manera presencial en el 2021.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9136,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-13990","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"aioseo_notices":[],"views":8,"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/SAN-JUAN-VUELTA-A-CLASES.jpg?fit=1024%2C684","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13990","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13990"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13990\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13991,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13990\/revisions\/13991"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9136"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13990"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13990"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}