En el encuentro se estableci\u00f3 un acuerdo de trabajo pedag\u00f3gico para el segundo semestre del a\u00f1o, con el objetivo de incrementar el tiempo de ense\u00f1anza, fortalecer la presencialidad y los aprendizajes en todo el territorio, fijando metas que permitan evaluar si las y los estudiantes est\u00e1n en condiciones de avanzar en sus trayectorias educativas. Asimismo, se propuso una serie de actividades pedag\u00f3gicas para brindar mayores oportunidades de aprendizaje a quienes lo necesiten y que nadie se quede atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
El ministro Trotta destac\u00f3 el trabajo a partir de una agenda federal \u201cque constru\u00edmos horizontalmente entre todos los que estamos aqu\u00ed, que refleja la diversidad de realidades que transita la Argentina. Esto implica consensos y el desaf\u00edo de trascender a nuestras gestiones educativas para transformarse en pol\u00edticas verdaderamente de Estado siempre a trav\u00e9s del proceso de escucha de todos los actores del sistema\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u201cDebemos desplegar como sistema educativo los mayores esfuerzos, en t\u00e9rminos de inversi\u00f3n educativa y de respuesta necesaria, para fortalecer las trayectorias de los estudiantes que han tenido intermitencia o menor intensidad en su v\u00ednculo con la escuela. Por eso, uno de los puntos centrales es garantizar el derecho a la educaci\u00f3n en cabeza del Estado nacional a partir de estas asambleas\u201d<\/em>, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Durante la reuni\u00f3n, llevada adelante en el Palacio Sarmiento, se aprob\u00f3 por unanimidad como criterio para la promoci\u00f3n de un grado\/a\u00f1o a otro tener aprobados al menos el 70% de los contenidos que fueron priorizados para este a\u00f1o escolar, en cada una de las jurisdicciones. Este porcentaje da cuenta de la participaci\u00f3n efectiva en las actividades escolares tales como: clases, tareas y evaluaciones, que expresan los logros y progresos experimentados por las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed, la resoluci\u00f3n establece criterios orientadores para determinar la participaci\u00f3n de las y los estudiantes en las actividades de clases propuestas por la escuela (en los niveles inicial, primario, secundario y modalidades), en cualquiera de las formas de escolarizaci\u00f3n establecidas, al finalizar el a\u00f1o escolar 2021. Para ello, las jurisdicciones deber\u00e1n presentar un informe detallado de las trayectorias escolares de las y los alumnos al 31 de agosto.<\/p>\n\n\n\n Organizaci\u00f3n de las trayectorias reales en la escuela<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1) Trayectoria sostenida<\/strong>: las y los estudiantes que hubieran alcanzado una participaci\u00f3n no menor al 70% en las actividades de clase propuestas por la escuela. Asimismo con relaci\u00f3n a las y los estudiantes con trayectorias desvinculadas por razones preexistentes a la pandemia que no hayan participado de las actividades escolares previstas en el primer semestre de 2021 se continuar\u00e1n implementando estrategias de revinculaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La evaluaci\u00f3n ser\u00e1 formativa con retroalimentaci\u00f3n para dar cuenta de avances y dificultades en los procesos de aprendizaje de los contenidos priorizados por cada jurisdicci\u00f3n. Los instrumentos y modalidades deber\u00e1n adecuarse a la presencialidad, no presencialidad y alternancia, atendiendo a las particularidades de desarrollo de los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n Los criterios de calificaci\u00f3n podr\u00e1n ser actualizados seg\u00fan crea conveniente cada jurisdicci\u00f3n para definir los distintos niveles de logros en una escala objetiva y comparable. Las escalas ser\u00e1n acompa\u00f1adas por registros conceptuales y cualitativos del proceso y resultado de los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n Respecto a la promoci\u00f3n, en el nivel primario, las\/os estudiantes promocionar\u00e1n cuando acrediten como m\u00ednimo el 70% de los objetivos de aprendizajes de los contenidos priorizados. Para la promoci\u00f3n del primer al segundo ciclo del nivel primario, las y los estudiantes deber\u00e1n acreditar de forma fehaciente su alfabetizaci\u00f3n inicial.<\/p>\n\n\n\n Quienes al cierre del ciclo lectivo 2021 hayan logrado acreditar entre el 40% y el 70% de los objetivos de aprendizaje, promocionar\u00e1n de manera acompa\u00f1ada y contar\u00e1n con un plan de actividades compartido entre el docente del grado que deja y el docente del grado al que accede. Finalmente, quienes al momento de la finalizaci\u00f3n del ciclo lectivo 2021 alcancen una acreditaci\u00f3n menor al 40% no promover\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n En cuanto al nivel secundario, las y los estudiantes promocionar\u00e1n cuando acrediten como m\u00ednimo el 70% de los contenidos priorizados en las unidades curriculares definidas. Quienes, al momento de cierre del ciclo lectivo 2021, hayan logrado acreditar entre el 40% y el 70% de los contenidos priorizados para el pasaje al a\u00f1o subsiguiente dispondr\u00e1 de instancias de intensificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza para los aprendizajes no alcanzados con seguimiento personalizado durante los meses de diciembre, febrero y marzo. Concluidas estas instancias si \u00e9l o la estudiante no hubiera alcanzado al menos el 70% de aprobaci\u00f3n requerido se habilitar\u00e1 la aplicaci\u00f3n del r\u00e9gimen acad\u00e9mico vigente en cada jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, se aprob\u00f3 un per\u00edodo especial de dictado de clases y de trabajo pedag\u00f3gico para quienes hayan tenido trayectorias intermitentes o de baja intensidad. El mismo se llevar\u00e1 adelante en febrero 2022 con las y los estudiantes que terminan salita de 5 en el nivel inicial; 6to. o 7mo. grado de primaria; o 5to. 6to. \u00f3 7mo. a\u00f1o de la secundaria.<\/p>\n\n\n\n En el encuentro tambi\u00e9n se present\u00f3 la Gu\u00eda para instituciones educativas: condiciones y recomendaciones para habitar la escuela que ratifica y ampl\u00eda los alcances de los protocolos vigentes. Este documento es un aporte a las pol\u00edticas sanitarias en el marco de la pandemia por COVID-19, orientada a las instituciones educativas y elaborada conjuntamente entre el Ministerio de Salud y el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n en consulta con las 24 jurisdicciones y con la colaboraci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La Gu\u00eda da cuenta de los aportes de profesionales e investigadores de diversas disciplinas en que se refuerzan los criterios sanitarios a la luz de las \u00faltimas recomendaciones y pondera los cuidados para habitar la escuela como un espacio de bajo riesgo de contagio en el marco de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n Los cuatro pilares del cuidado frente a la pandemia de COVID-19 son: distanciamiento f\u00edsico, uso correcto de barbijo, ventilaci\u00f3n de ambientes y lavado de manos. Quienes no acompa\u00f1aron las recomendaciones fueron Ciudad de Buenos Aires y Mendoza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se aprob\u00f3 por unanimidad el criterio para promocionar de grado o a\u00f1o con un m\u00ednimo del 70% de los contenidos adquiridos<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":9135,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-24693","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"aioseo_notices":[],"views":15,"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/SAN-JUAN-VUELTA-A-CLASES-1.jpg?fit=1024%2C684&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24693"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24693\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24698,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24693\/revisions\/24698"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/trotta-scaled.jpg\")
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2) Trayectoria intermitente<\/strong>: las y los estudiantes que hubieran alcanzado una participaci\u00f3n entre el 25% y el 70% en las actividades de clase propuestas por la escuela en cualquiera de las formas de escolarizaci\u00f3n establecidas
3) Trayectoria de baja intensidad<\/strong>: las y los estudiantes que se hayan inscripto en el ciclo lectivo 2021 y su participaci\u00f3n en las actividades de clase propuestas por la escuela sea inferior al 25% establecido.<\/p>\n\n\n\n<\/a><\/figure>\n\n\n\n