{"id":26237,"date":"2021-08-20T18:07:00","date_gmt":"2021-08-20T18:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/?p=26237"},"modified":"2021-08-20T18:07:14","modified_gmt":"2021-08-20T18:07:14","slug":"trotta-priorizar-la-educacion-cientifico-tecnologica-reconfigura-la-sociedad-que-queremos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/trotta-priorizar-la-educacion-cientifico-tecnologica-reconfigura-la-sociedad-que-queremos\/","title":{"rendered":"TROTTA: \u00abPRIORIZAR LA EDUCACI\u00d3N CIENT\u00cdFICO TECNOL\u00d3GICA RECONFIGURA LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta junto con su par de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, Roberto Salvarezza; la secretaria de Educaci\u00f3n, Marisa D\u00edaz; la presidenta del Conicet, Ana Mar\u00eda Franchi; y el director del Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, Diego Golombek; realizaron una puesta en com\u00fan sobre los principales lineamientos del Programa Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda en la Escuela. Este programa abarca los niveles inicial, primario y secundario y la generaci\u00f3n de contenidos, la formaci\u00f3n docente, nuevos espacios curriculares y equipamiento did\u00e1ctico.<\/p>\n\n\n\n

El titular de la cartera de Educaci\u00f3n se\u00f1al\u00f3: \u201cEsta iniciativa es central para reconfigurar la sociedad que queremos. Lo que hacemos hoy en nuestra escuela, aquello que prioricemos de nuestro sistema cient\u00edfico- tecnol\u00f3gico, es lo que nos permitir\u00e1 un cambio importante en la sociedad. Este \u00faltimo a\u00f1o y medio nos demostr\u00f3 la importancia de la presencia de pol\u00edticas p\u00fablicas y del Estado como motor de construcci\u00f3n de igualdad, de justicia social y desarrollo para nuestras sociedades. Por eso, este es el camino que tenemos que transitar, con una agenda ambiciosa y transformadora, en articulaci\u00f3n con las 24 jurisdicciones y junto con las maestras y maestros\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Y destac\u00f3 en cuanto al programa:\u00a0\u201cArgentina pretende transitar un camino de desarrollo, creando mayor cantidad de empleo. Para eso, estas iniciativas son procesos de transformaci\u00f3n de cara al futuro. Tenemos el desaf\u00edo de que la escuela tenga todas las herramientas necesarias para construir oportunidades para cada ni\u00f1a y cada ni\u00f1o. Por eso, se proyecta una inversi\u00f3n de 1400 millones para el equipamiento de las instituciones educativas con estos kits de ciencia y tecnolog\u00eda, y de m\u00e1s de 6 mil millones de pesos para 2022 y 2023 para el desarrollo de este programa nacional.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el ministro Salvarezza dijo:\u00a0\u201cEl \u2018Programa Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda en la Escuela\u2019, que tuvo su antecedente en 2008, es una gran alegr\u00eda que nos involucra a todas y todos; ya que impulsa las vocaciones cient\u00edficas, fortalece la presencia de la ciencia en la escuela para que las y los j\u00f3venes comprendan la importancia de que un Estado invierta en Ciencia y para que conozcan qu\u00e9 es lo que hacen nuestros cient\u00edficos y, sobre todo, los pone en contacto con la experimentaci\u00f3n y la introducci\u00f3n al pensamiento cr\u00edtico que les va a permitir enfrentar los desaf\u00edos de un mundo complejo y cambiante\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La revisi\u00f3n de los contenidos curriculares se realizar\u00e1 a trav\u00e9s de un comit\u00e9 asesor de cient\u00edficas, cient\u00edficos, docentes y profesionales de la ense\u00f1anza. De esta forma se propondr\u00e1 la modificaci\u00f3n paulatina del espacio de educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica por ciencias de la computaci\u00f3n en todos los niveles de la educaci\u00f3n obligatoria para que hacia 2023 sea un espacio curricular obligatorio. Tambi\u00e9n se pondr\u00e1 un fuerte \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n docente inicial y continua, haciendo foco en la formaci\u00f3n en ciencias.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en el marco del Programa Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda en la Escuela, se est\u00e1n comenzando a crear Centros Tecnol\u00f3gicos Regionales en todo el pa\u00eds, destinados a la capacitaci\u00f3n en nuevas tecnolog\u00edas y de centros locales de recursos tecnol\u00f3gicos para apoyo de las escuelas. Por otro lado, se implementar\u00e1 una revisi\u00f3n de los planes de Ciencias Naturales en los niveles primario y secundario; la reinstalaci\u00f3n de los planes \u201cMatem\u00e1tica para Todos\u201d, \u201cEnse\u00f1anza de ciencias naturales\u201d y la estrategia de \u201cAcompa\u00f1antes did\u00e1cticos en Ciencias Naturales\u201d; y el mantenimiento y equipamiento de los laboratorios m\u00f3viles en escuelas de zonas vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Asimismo, se contempla la creaci\u00f3n del Proyecto \u201c180 contenidos\u201d, que propone actividades divididas en 3 tem\u00e1ticas: problemas l\u00f3gico-matem\u00e1ticos, experimentos sencillos e historias de la ciencia y la tecnolog\u00eda. A su vez, con el objetivo de asegurar una carga horaria adecuada para ciencias naturales en la escuela primaria y en el nivel inicial, se desarrollar\u00e1n gu\u00edas did\u00e1cticas con contenido experimental y materiales para su implementaci\u00f3n; y adem\u00e1s, se fortalecer\u00e1n las trayectorias de los ingresantes y egresantes de la secundaria para aquellas\/os estudiantes que tienen materias pendientes (con foco en el \u00e1rea de matem\u00e1tica).<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se desarrollar\u00e1n cursos virtuales nacionales en \u00e1reas estrat\u00e9gicas y cursos autoasistidos para toda la poblaci\u00f3n, comenzando por las siguientes tem\u00e1ticas: inteligencia artificial y ciencia de datos, cambio clim\u00e1tico, biotecnolog\u00edas y medicina molecular y ciencias de los alimentos. Por \u00faltimo, habr\u00e1 incentivos para actividades extracurriculares en ciencia y tecnolog\u00eda, ferias y olimp\u00edadas de ciencia, avances en turismo cient\u00edfico, campamentos cient\u00edficos escolares, clubes de ideas, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Programa Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda en la Escuela<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":26238,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-26237","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"aioseo_notices":[],"views":6,"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/TROTTA-EDUCACION-CIENTIFICO-TECNOLOGIC-scaled.jpg?fit=2560%2C1707&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26237"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26242,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26237\/revisions\/26242"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26238"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elterritorialweb.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}