El Ministerio de Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Provincia, invita a la comunidad docente a sumarse en la nueva propuesta de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La 4\u00aa Revoluci\u00f3n Industrial est\u00e1 obligando a los profesores a hacer progresar las estrategias educativas, para poder fomentar el aprendizaje personalizado para la creatividad, la innovaci\u00f3n y la resoluci\u00f3n de problemas, y as\u00ed tener m\u00e1s tiempo para la ense\u00f1anza individual.<\/p>\n\n\n\n
Los profesores deben transformarse en facilitadores del aprendizaje m\u00e1s all\u00e1 de la especializaci\u00f3n personal, asistidos por tecnolog\u00eda, para conferir a los estudiantes flexibilidad para adquirir competencias y perseguir sus pasiones.<\/p>\n\n\n\n
El Starter Pack del Programa, es un conjunto de actividades pr\u00e1cticas que ofrece experiencias de aprendizaje predise\u00f1adas para ayudar a los educadores a redefinir c\u00f3mo se puede utilizar la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n con el fin de preparar a los estudiantes para el trabajo del futuro.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta tiene por objetivos: * establecer un ambiente de innovaci\u00f3n que ofrezca nuevas experiencias de aprendizaje que desarrollen las capacidades de los estudiantes en el futuro; *Permitir que los docentes integren tecnolog\u00edas digitales efectivas y capacidad de innovaci\u00f3n en su agenda; *Fomentar a que los\/as docentes puedan crear nuevas propuestas pedag\u00f3gicas con tecnolog\u00eda y potenciar las existentes.<\/p>\n\n\n\n
Como ejemplo del nuevo entorno de aprendizaje, un profesor puede tener a un estudiante viendo una conferencia en v\u00eddeo, a otro en un laboratorio de aprendizaje virtual y a un grupo colaborando en un proyecto con el mismo tema. Este abanico de actividades sucede simult\u00e1neamente, independientemente de la ubicaci\u00f3n f\u00edsica de cada estudiante. <\/p>\n\n\n\n
Disponer de una amplia gama de modalidades asegura que los estudiantes tengan aprendizaje personalizado, as\u00ed como tiempo con el profesor cu\u00e1ndo y c\u00f3mo lo necesiten. Posibilitar este nivel de aprendizaje variado requiere utilizar la tecnolog\u00eda para lograr eficiencia y rendimiento.<\/p>\n\n\n\n
El uso de la tecnolog\u00eda para acceder y consumir contenido dentro y fuera del aula ya no es suficiente. Los estudiantes necesitar\u00e1n dispositivos, herramientas y capacitaci\u00f3n para comprender, analizar, resolver problemas y, en \u00faltima instancia, crear soluciones nunca antes imaginadas.<\/p>\n\n\n\n
El futuro demandar\u00e1 estas habilidades:
\u2022 Pensamiento anal\u00edtico e innovaci\u00f3n.
\u2022 Aprendizaje activo y estrategias de aprendizaje.
\u2022 Creatividad, originalidad e iniciativa.
\u2022 Dise\u00f1o y programaci\u00f3n de tecnolog\u00eda.
\u2022 Pensamiento cr\u00edtico y an\u00e1lisis.
\u2022 Resoluci\u00f3n de problemas complejos.
\u2022 Liderazgo e influencia social.
\u2022 Inteligencia emocional
\u2022 Razonamiento, resoluci\u00f3n de problemas e ideaci\u00f3n.
\u2022 An\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de sistemas<\/p>\n\n\n\n
El equipo docente a cargo de la Formaci\u00f3n: est\u00e1 bajo la coordinaci\u00f3n de Cristina Rodrigues.<\/p>\n\n\n\n
Para facilitar el seguimiento del curso, las clases s\u00edncronas ser\u00e1n grabadas y puestas a disposici\u00f3n de los participantes<\/p>\n\n\n\n
La propuesta est\u00e1 dirigida a docente de todos los niveles y modalidades del sistema educativo y alumnos de los dos \u00faltimos a\u00f1os de los profesorados de toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n
Se desarrollar\u00e1 a lo largo de 8 clases y un trabajo final que dar\u00e1 lugar a la certificaci\u00f3n de la propuesta por 40 hs reloj, con validez en la Junta de Calificaciones y Clasificaciones<\/p>\n\n\n\n
Es Obligatorio la registraci\u00f3n de todos\/as los docentes participantes del Curso en la Plataforma Intel\u00ae SFI con el c\u00f3digo CAPATICSFI: https:\/\/skillsforinnovation.intel.com\/landing\/index.html<\/a><\/p>\n\n\n\n
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