En un contexto educativo nacional marcado por la disparidad entre distritos, Santiago del Estero se posiciona a la vanguardia del cumplimiento del calendario escolar. Según el último relevamiento de la organización civil Argentinos por la Educación, la provincia alcanzará los 192 días de clases en el nivel primario durante el ciclo lectivo 2026, encabezando la lista de compromiso educativo en el país.
El podio del compromiso educativo
El informe revela que, de las 24 jurisdicciones argentinas, solo tres han planificado su cronograma escolar superando el umbral de los 190 días acordados por el Consejo Federal de Educación (CFE). Este selecto grupo está compuesto por:
- Santiago del Estero: 192 días.
- San Luis: 191 días.
- Mendoza: 190 días.
Estas provincias no solo cumplen con la extensión del calendario, sino que garantizan la meta de 760 horas de clases anuales, un estándar crítico para asegurar la calidad y continuidad de los aprendizajes en el nivel inicial y primario.
La brecha horaria: el desafío pendiente
Si bien la gran mayoría de las provincias argentinas logra respetar el piso legal de 180 días estipulado por la Ley 25.864, la realidad dentro de las aulas muestra una brecha preocupante. El informe advierte que más de 718 mil alumnos de primaria en todo el país no lograrán alcanzar el mínimo de 760 horas anuales.
Esta deficiencia se atribuye principalmente a la predominancia de la jornada simple de cuatro horas y a diversas limitaciones estructurales que impiden que la cantidad de días se traduzca efectivamente en tiempo de calidad pedagógica. En este escenario, la planificación de Santiago del Estero aparece como un modelo de gestión que busca blindar el derecho a la educación frente a las irregularidades del sistema nacional.
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