COMENZÓ EN LA UNSE UNA DIPLOMATURA INTERNACIONAL EN ADICCIONES CON ESPECIALISTAS DE CINCO PAÍSES
En un esfuerzo conjunto por dar respuestas concretas a una de las problemáticas más complejas de la actualidad, la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) y la Fundación Nocka Munayki realizaron el lanzamiento oficial de la Diplomatura Internacional Universitaria en Educación Socioterapéutica en Adicciones. El evento, desarrollado en la Sala Anexa del Paraninfo de la UNSE, reunió a destacadas autoridades académicas, referentes institucionales y actores de la salud mental.
La mesa de presentación estuvo integrada por el rector de la UNSE, Marcelino Ledesma; la directora general para el Abordaje Integral de las Adicciones (DiGAIA), Claudia Tarchini; y el presidente de la Fundación Nocka Munayki, Javier Manzano.
Un compromiso de la universidad pública
Durante el acto de apertura, el rector Marcelino Ledesma ponderó la articulación institucional que hizo posible este trayecto formativo, subrayando la responsabilidad social que asume la educación superior en el territorio.
“Entendemos que el campo académico debe estar al servicio de la comunidad y aportar herramientas concretas para abordar los desafíos que atraviesan a nuestra sociedad”, expresó Ledesma.
El rector remarcó que la propuesta posee una mirada integral y que está diseñada para construirse desde el diálogo: “Es una formación pensada para promover vínculos saludables y construir respuestas colectivas frente a una realidad que nos interpela como sociedad”.
Redes de cooperación y alcance global
Uno de los pilares fundamentales de esta diplomatura es su carácter internacional. El cuerpo docente está integrado por especialistas de reconocida trayectoria provenientes de:
- Argentina
- Brasil
- Chile
- Colombia
- España
Varios de estos profesionales asistieron al lanzamiento en modalidad virtual mediante la plataforma Zoom. Al respecto, Ledesma valoró que se trata de expertos que ya conocen la realidad de la provincia debido a colaboraciones previas en congresos y encuentros, lo que garantiza una «transferencia de conocimientos situada y vinculada a las necesidades del territorio».
Formación con base científica para transformar realidades
A su turno, la titular de la DiGAIA, Claudia Tarchini, enfatizó que este proyecto es el fruto de un largo proceso de construcción colectiva y que viene a cubrir una demanda técnica urgente en la región.
“Las buenas intenciones no alcanzan. Necesitamos herramientas, formación y evidencia científica para saber cómo intervenir”, sentenció la funcionaria. Asimismo, alertó sobre los riesgos de no visibilizar el problema por falta de preparación técnica en las comunidades.
Finalmente, se celebró el alto interés y la convocatoria que la propuesta generó en municipios, gremios, organismos públicos y organizaciones civiles, consolidando a la diplomatura como una herramienta estratégica para el diseño y fortalecimiento de políticas públicas orientadas a la prevención y la inclusión social.
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