La Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), a través de la carrera de Licenciatura en Enfermería, llevó a cabo una serie de actividades académicas, científicas y comunitarias en el marco del Día Internacional de la Enfermería. El encuentro tuvo como propósito fundamental visibilizar el rol de estos profesionales en el sistema sanitario y potenciar la formación de los futuros egresados.
El acto protocolar estuvo encabezado por el rector de la UNSE, Marcelino Ledesma; la decana de Humanidades, Sandra Moreira; y la vicedecana, Carla Ferreyra, quienes acompañaron a un nutrido marco de docentes, estudiantes y graduados de la institución.
Formación con sensibilidad humana y compromiso social
Durante la ceremonia, las autoridades destacaron el valor estratégico de la carrera dentro de la educación superior y su impacto directo en la comunidad. La decana Sandra Moreira enfatizó:
“La Enfermería representa una profesión fundamental para el sistema de salud y para el acompañamiento integral de las personas. Desde nuestra facultad trabajamos permanentemente en la formación de profesionales con compromiso social, sensibilidad humana y sólida preparación académica”.
Asimismo, Moreira expresó su orgullo por el desempeño de los alumnos y profesionales formados en la universidad pública, subrayando su aporte en materia de investigación y vocación de servicio.
Por su parte, la vicedecana Carla Ferreyra ponderó el crecimiento académico de la carrera y el carácter transformador de la disciplina: “La Enfermería no solo implica conocimientos técnicos, sino también empatía, compromiso social y cercanía con las comunidades”, señaló, al tiempo que celebró la creación de estos espacios de reflexión colectiva.
Innovación, investigación y talleres prácticos
El núcleo científico de las jornadas estuvo marcado por el espacio “Las experiencias que construyen historia y transforman cuidados”, donde alumnos y egresados expusieron los pilares de su trayectoria académica y militancia universitaria.
Entre los ejes principales de las disertaciones se destacaron:
- Tutorías y ayudantías: Presentadas bajo el lema “Aprender enseñando”.
- Investigación desde el grado: Se repasaron las iniciativas científicas estudiantiles y se presentó una publicación especial que recopila la producción investigativa de la carrera durante los últimos cinco años.
- Participación universitaria: Debates sobre la construcción de la vida institucional y el rol de los jóvenes en la educación pública.
El programa también incluyó la mesa de debate “Universidad pública, compromiso social y construcción de cuidados”, orientada a analizar el impacto de las aulas en la promoción de la salud comunitaria.
Finalmente, el cuerpo docente de la licenciatura dictó el taller abierto “Manos que dan Vida”. Esta propuesta consistió en una capacitación práctica de Reanimación Cardiopulmonar (RCP) tanto para niños como para adultos, brindando a los asistentes herramientas clave para la prevención y respuesta inmediata ante situaciones de emergencia en diversos contextos cotidianos.
Con este despliegue de actividades, la Facultad de Humanidades reafirmó su compromiso con la salud pública y la consolidación de una Enfermería crítica, humana y de excelencia científica.
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