Este jueves 16 de octubre, a las 9, el Salón de Usos Múltiples de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE será escenario de la segunda presentación del “Kichwapi pukllas. Selección de juegos en quichua”, una innovadora producción colaborativa entre estudiantes de la Tecnicatura Superior en Educación Intercultural Bilingüe con mención en Lengua Quichua y los niños de la Escuela N° 954 San Sebastián, de Juanillo, departamento Atamisqui.
El evento contará con la presencia de autoridades de la Facultad y de la UNSE, representantes del Ministerio de Educación de la provincia, docentes, estudiantes, integrantes de la comunidad universitaria, invitados especiales y público en general. La jornada es abierta y se invita especialmente a directivos, docentes y estudiantes del nivel Superior interesados en la enseñanza intercultural y bilingüe.
La presentación se desarrollará en dos etapas: primero se realizará la exposición formal del libro a cargo de Víctor Lami, director de la Escuela N° 954, los estudiantes participantes y el Dr. Héctor Andreani. Luego, en los jardines de la Facultad, se llevará a cabo la puesta en práctica de los juegos didácticos incluidos en el material, con la participación especial de los niños de la Escuela N° 1049 Germinal Rava de El Puestito y de la Comunidad Indígena Tonokoté Auqajkuna, acompañados por los estudiantes de la Tecnicatura.
El Kichwapi pukllas fue producido desde las cátedras Alfabetización en Lengua Materna y Taller de Lengua Quichua, en el marco del Proyecto de Extensión Intercátedra “Kichwapi pukllas (Jugando en quichua)” y del Proyecto de Investigación PI-UNSE 2024 “Corpus multimodales en/sobre quichua santiagueño: lengua, cultura y educación (siglo XX-XXI)”, dirigido por el Dr. Andreani en el Instituto de Lingüística, Folklore y Arqueología.
La iniciativa responde a la necesidad de elaborar material didáctico para la alfabetización en quichua como segunda lengua (L2) en escuelas primarias de contextos bilingües quichua-castellano. Su desarrollo, realizado entre 2022 y 2024 en la Escuela N° 954, estuvo a cargo de las docentes Gabriela Amarilla y Silvia Sosa, con el objetivo de acercar a los niños a la lengua quichua mediante recursos lúdico-didácticos colaborativos.
Esta publicación constituye un antecedente significativo para la Tecnicatura y la Facultad, promoviendo la producción colectiva de materiales para comunidades educativas bilingües, y fortaleciendo la vinculación entre la Escuela, la Familia y la Universidad.
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