LA SUBNAF LANZÓ EL TALLER “MÁS QUE UN LIKE” PARA ABORDAR LA CIUDADANÍA DIGITAL EN JÓVENES
En una iniciativa destinada a repensar el vínculo de las juventudes con la tecnología, la Subsecretaría de Niñez, Adolescencia y Familia (Subnaf) presentó oficialmente el taller de ciudadanía digital denominado “Más que un like”. El encuentro tuvo lugar en el SUM del Concejo Deliberante de Santiago del Estero y se centró en la delgada línea que hoy separa la vida cotidiana de la virtualidad.
Un enfoque interdisciplinario
La jornada contó con la presencia de la titular de la Subnaf, Miriam Nallar, quien estuvo acompañada por el subsecretario de Educación, Alejandro Píccoli, y el director de Comunicaciones de la provincia, Emanuel Morello. Durante la apertura, se destacó la necesidad de comprender que los jóvenes habitan actualmente un «espacio híbrido», donde lo que sucede en las redes tiene un impacto directo y tangible en su realidad presencial.
Para profundizar en estas complejidades, un panel de expertos analizó la problemática desde diversas ópticas:
- Gabriela Alluz y María Rosa Cantos: Integrantes del Centro de Investigación y Docencia CID IOM (Instituto Oscar Masotta).
- Franco Ferreyra: Miembro del área de Adolescentes en Conflicto con la Ley Penal.
Responsabilidad compartida y prevención
Durante su intervención, Miriam Nallar fue enfática al señalar que la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes en el ecosistema digital no puede ser una tarea solitaria del Estado.
»Garantizar estos derechos requiere un compromiso tripartito entre el Estado, la familia y la comunidad«, afirmó la funcionaria.
Si bien se reconocieron las vastas oportunidades que ofrecen las plataformas digitales para el estudio y el acceso a la información, las autoridades advirtieron sobre los riesgos latentes —como el bullying y el grooming— que se potencian ante la falta de un control de parentalidad adecuado.
Empoderamiento juvenil
El objetivo central de “Más que un like” trasciende la mera advertencia sobre los peligros de la red. La propuesta busca brindar herramientas concretas para que los jóvenes puedan navegar de forma crítica y responsable, transformando su paso por el mundo digital en una experiencia de aprendizaje seguro, constructivo y soberano.
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